長(cháng)虹教育科技深入喀什伽師縣開(kāi)展教育信息化能力精準培訓，提升南疆教師信息化教學(xué)能力

    “改善教師資源供給，促進(jìn)教育公平發(fā)展?！?/span> 《教師教育振興行動(dòng)計劃（2018—2022年）》提到，建立健全鄉村教師成長(cháng)發(fā)展的支持服務(wù)體系，高質(zhì)量開(kāi)展鄉村教師全員培訓，培訓的針對性和實(shí)效性不斷提高?！?/span>

     為更好的提升祖國邊境南疆地區的教師信息化學(xué)習能力，助力邊疆地區的教育信息化發(fā)展，用信息化設備提升邊疆地區老師的教學(xué)效率和教學(xué)能力。9月18日-20日，長(cháng)虹教育科技公司的講師團深入到新疆喀什地區伽師縣的伽師一小、伽師二小、巴仁鎮三小、鐵日木鄉小學(xué)、伽師二中、巴仁鎮中學(xué)開(kāi)展教育信息化能力精準培訓。

本次，長(cháng)虹教育科技講師團在伽師縣中小學(xué)開(kāi)展教育信息化能力精準培訓，不同以往的教師信息化教學(xué)能力培訓。在培訓前，長(cháng)虹教育科技講師團搜集老師們對教育信息化的使用基礎和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，結合老師們的情況，針對不同的學(xué)校老師的年齡段、教學(xué)學(xué)段、不同學(xué)科對教師開(kāi)展信息化教學(xué)能力培訓，確保不同學(xué)校的參訓老師能夠熟練掌握針對自己學(xué)段的信息化教學(xué)手段，使其改變和提升教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。

在伽師縣巴仁鎮中學(xué)的培訓中，長(cháng)虹教育科技講師通過(guò)長(cháng)虹備授課教學(xué)系統為老師們演示了，上化學(xué)課在沒(méi)有實(shí)驗環(huán)境下，調用長(cháng)虹備授課教學(xué)系統中的3D仿真實(shí)驗，可以讓學(xué)生看到二氧化碳是怎樣形成，整個(gè)實(shí)驗過(guò)程非常逼真。實(shí)驗演示完畢，從系統中調出化學(xué)方程式。解決了老師教學(xué)中無(wú)實(shí)驗環(huán)境的煩惱，還提升了教學(xué)的效率，讓學(xué)生學(xué)習更加有興趣。

在伽師縣鐵日木鄉小學(xué)，老師們上音樂(lè )課必須去音樂(lè )室才有電子琴或者風(fēng)琴彈奏，但是有時(shí)候遇到課程沖突，老師就只能用無(wú)伴奏的跟學(xué)生們上音樂(lè )課，學(xué)生們也覺(jué)得很枯燥。有解嗎？長(cháng)虹智能觸摸教學(xué)一體機搭載的長(cháng)虹備授課教學(xué)系統中，調出“鋼琴”，還有五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜等豐富的音樂(lè )教學(xué)按鈕。教師上音樂(lè )，只需要帶上樂(lè )譜本，走進(jìn)教室打開(kāi)智能觸摸教學(xué)一體機上的備授課教學(xué)系統，就可以彈奏鋼琴，并還可以自己編寫(xiě)五線(xiàn)譜，增加了教學(xué)中的師生互動(dòng)。

     在每所學(xué)校的培訓中，我們還為老師們培訓了常規的教學(xué)軟件使用方法、資源調取、電子書(shū)本、放大鏡、課件制作等操作，呈現了精彩的生動(dòng)教學(xué)情景。通過(guò)講解+問(wèn)答互動(dòng)+實(shí)踐操作的方式進(jìn)行，培訓結束后，各所學(xué)校的參訓老師們還反饋了學(xué)習效果和希望下次培訓的內容。一名參訓的老師反饋到，通過(guò)長(cháng)虹這次結合我們的實(shí)際教學(xué)開(kāi)展的信息化能力的培訓，改變了對信息化教學(xué)的認識，通過(guò)長(cháng)虹智能教學(xué)一體機結合教學(xué)軟件，可以提升我們日常的教學(xué)效率，讓我們的課堂教學(xué)更加精彩了。   

       這只是長(cháng)虹教育科技在助力南疆教師信息化能力提升中的一個(gè)縮影，長(cháng)虹教育科技將繼續結合喀什伽師縣教育信息化情況，為伽師縣教育教學(xué)提升探路，助力伽師縣乃至南疆地區的教師能力和教學(xué)水平提升。